Irakaskuntzako klaustroa
Inklusioaren eta aniztasunaren aldeko bokazioa
Gure irakasleek klaustro bat osatzen dute, non gazteriak eta esperientziak bat egiten duten gure ikasle guztiei hezkuntza integrala emateko, ametsak lortzeko eta erabat garatzeko.
Gure ikastetxera hurbiltzen den pertsona bakoitzari egiten zaion harreraren garrantzian sinisten dugu, giro seguru eta beroa eskainiz, non ikasle bakoitza lehenengo egunetik baloratua eta babestua sentituko den. Inklusioaren eta aniztasunaren aldeko gure bokazioa gure lanaren alderdi guztietan islatzen da, eta Santa Anako Karitateko Ahizpen kongregazioa zuzentzen duten printzipioetan oinarritzen da; kongregazio horren babespean garatzen dugu gure irakaskuntza-lana. Desberdintasun kulturalak, etnikoak eta pertsonalak errespetatzen dituen hezkuntza-komunitate bat sustatzen dugu, gure gizartearen aberastasuna aniztasun horretan datzala ulertuta.
Irakasleen klaustroan urteetako esperientzia duten irakasleak eta ikuspegi freskoa ematen duten gazteak aurkitzen ditugu. Konbinazio horri esker, ikasleen ikaskuntza eta hazkundea bultzatzen duten proposamen berritzaileak sor daitezke. Talde hau elkarlanean ari da kalitatezko hezkuntza eskaintzeko, belaunaldi berriak gaur egungo munduaren erronkei aurre egiteko presta ditzaten.
Haur-hezkuntzan, irakasleak haurren garapen emozionalean eta psikomotorrean zentratzen dira, metodo ludikoak eta sormen-jarduerak erabiliz ikaskuntza goiztiarra eta oinarrizko trebetasunen garapena sustatzeko.
Gure ikasleek lehen hezkuntzara aurrera egin ahala, irakaskuntza dibertsifikatu egiten da, eta maisu-maistrak funtsezko gaietan oinarri sendoak ezartzera bideratzen dira. Etapa honetako gure irakasleak moldakorrak eta hurbilekoak dira, ikasle bakoitzari modu pertsonalizatuan erreparatuz, autonomia eta gizarte-trebetasunak sustatzeko.
Bigarren Hezkuntzan, irakasleek ezagutza aurreratuak transmititzeaz gain, ikasleak batxilergoan aurrez aurre izango dituzten erronka akademiko eta pertsonaletarako prestatzen dituzte, eta, horrez gain, banakako laguntza ematen dute, ikasle bakoitzaren beharrei erantzun ahal izateko.
Batxilergoko etapan, irakasleak ikasleak goi-mailako ikasketak egiteko prestatzen ari dira. Ikasle horiei laguntzea funtsezkoa da horietan pentsamendu kritikoa eta aztertzeko gaitasuna garatzeko. Gainera, bigarren hezkuntzaren amaieran eta etapa honetan autoezagutzarako eta orientaziorako aukera asko eskaintzen dira, beren indarguneak, grinak eta ahulguneak aurkitzen saiatuz.
Gure irakasleek jardunbide egokiak partekatzen eta taldean lan egiten dute, etapen arteko trantsizio arina eta hezkuntza koherente eta kohesiboa ziurtatzeko. Gure ustez, etengabeko prestakuntza eta lanbide-eguneratzea funtsezkoak dira hezkuntza-metodologia berrietara eta ikasleen premia aldakorretara egokitu ahal izateko. Enpatia, pazientzia eta irakaskuntzarekiko grina ezaugarri komunak dira maila guztietan, eta hezkuntza-giro aberasgarria eta lagungarria bermatzen dute ikasle guztientzat, gure sortzaileen irakaskuntzek markatuta. Gure lana kontu handiz egiten dugu, xehetasun guztiekin, maitasun guztiarekin.